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[新闻]熊孩子恶作剧在电梯撒尿 被虎妈要求扫电梯一个月 [复制链接]

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三毛六 (男)
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2013-01-19
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2018-06-26 15:02:00

  近日,一则熊孩子在电梯撒尿的视频广为流传,“虎妈”知道后,没有打骂孩子,而是在业主群内道歉,孩子更是写下检讨书,并主动打扫电梯一个月。
  第一幕:电梯里怎么总有尿骚味
  位于西咸新区世纪大道附近一小区的一栋高层内,近半个月发生了一件怪事。“电梯里总有尿骚味,物业也及时清理了,可几乎每天一走进电梯就是一股味。”该小区一业主说。
  这栋楼的保洁员说:“早上7点上班,电梯里就是一摊子尿,我赶紧打扫。中午2点上班,电梯里又有一摊子尿,我又得打扫。下午六七点下班,电梯里又被尿了一摊……”起初保洁员还以为是小动物尿的,“可后来发现,梯壁面上也有尿渍,这肯定是有人恶作剧,不是小动物尿的。”保洁员说。
  第二幕:熊孩子在电梯里小便
  持续了半个月之久,电梯里总有人恶作剧在梯厢内小便,保洁员查看了电梯的监控录像。
  华商报记者看到一段6月23日的视频,一名约十岁的小男孩进入电梯后,电梯内仅他一人,小男孩背对电梯门,站在一个角落小便。
  “我们发现是个小男孩在电梯内小便,就考虑到如何在保护孩子的情况下,能妥善地解决此事。但这事持续了半个多月,业主在群里也说这事,可没人承认是自家的孩子。”小区物业说,“事情却还在继续。”
  第三幕:虎妈、熊孩子给大家道歉
  6月24日,一位女士加进了该小区业主群。“各位邻居大家好,我刚刚加入本群,我是昨天电梯里小便孩子的妈妈,昨晚是孩子同学的妈妈提醒我,才知道孩子的行为的。给大家带来生活的烦恼,我作为家长,首先为自己的失职给大家道歉。虽然平日口头提醒过爱护公共卫生,他没听进去,我们也监督不力,知道此事后,我们昨晚也狠狠地批评教育了他,孩子知道错了,也希望各位叔叔阿姨爷爷奶奶原谅,并决心打扫一个月电梯间,作为道歉补偿。”
  随后这位妈妈还在群里发了一张孩子亲笔写的检讨书:“我今天在电梯上小便,所以我要对大家说‘对不起’。我做的这是一件不文明的事情,我做的这件事破坏了小区的环境,也可能让电梯坏掉,给大家带来危险。我以后要改掉这些坏习惯,不随地大小便,不随地扔垃圾,不破坏公共物品。请大家监督我并原谅我。接下来我要打扫一个月的电梯卫生,作为补偿。”
  第四幕:熊孩子得到大家谅解
  据小区物业说,他们和孩子妈妈沟通了解到,孩子妈妈知晓此事后,严厉地批评了孩子,孩子意识到错误后,写下了这份检查,让妈妈发到了业主群里给大伙道歉,并且每天由孩子的父亲监督孩子打扫电梯,作为道歉和补偿。
  昨日,华商报记者在该小区业主群内看到这名孩子打扫电梯的照片:认认真真地拖地、认认真真地擦厢壁……
  业主群内,大伙对孩子母亲的教育方式点赞,也为这名熊孩子勇于承认错误并改正的行为鼓掌。
  “小男孩犯点错误是正常的,只要改正了就行。”昨日,这栋楼的保洁员看到这名孩子的检讨书时说。
  据该楼居民反映,这几天电梯里再也没有了尿骚味。 华商报记者 谢涛 摄影 邓小卫
  网友热议
  为勇敢的母亲点赞
  给知错就改的孩子鼓掌
  家长是孩子的第一任老师,知错就改,这是孩子人生路上学到的很好的一课。
  孩子有时难免会调皮一下,但家长的态度最重要。
  多几个这样的家长,熊孩子或许就能少一些。
  为这样的家长鼓掌,孩子能生在这种家庭是种莫大的幸福!
  犯错不可怕,可怕的是孩子犯了错,家长一味护短,助长孩子的不良品质,为孩子父母点赞。
  给这位勇敢的母亲点赞,给调皮却能知错就改的孩子鼓掌。
  ……
  昨日看到这则消息,不少网友颇有感触,纷纷给这位母亲及孩子点赞,这位“虎妈”的教育方式也被视为教育“熊孩子”的模板。
  专家观点
  家长不护短
  引导孩子做有意义的事
  “这位母亲不护短,勇于承认错误并改正,给孩子做了好榜样。”陕西青少年心理健康指导专家李豫成说,“在教育孩子的问题上,家长们切勿一味地批评惩罚,而应去引导孩子做有意义的事情,去做能够得到大家认可的事情,从而让孩子能更加积极地去改正自己的不良习惯。”
  “许多不到10岁的孩子,或多或少都有一些顽皮,做一些恶作剧。这个时候,家长们首先要不护短,其次在日常生活中家长要起到榜样的作用。最后,要对孩子的行为进行引导。让孩子们多参加一些公益活动,多走进大自然,从而养成爱护环境的好习惯。”李豫成说。
  孩子犯错怎样教育?
  孩子犯了错,家长应该怎样教育惩罚?注意,惩罚要讲求方式,一旦处理不当,不但起不到规范作用,还可能使“熊孩子”变得叛逆暴躁!
  案例:与小朋友打架、抢夺玩具……
  处理方式:放下手边工作,走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;告诉孩子打人、抢夺是不正确的,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
  注意:不要用很大声音压住或威胁孩子;不要直接将孩子拉开、大声训斥孩子不是;不可言语间伤害孩子自尊心。
  案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
  处理方式:在家里的“处罚区”摆上纸、笔、书,让孩子自己先看书,以缓解情绪。
  注意:别先怒斥孩子,与孩子先隔离一会儿,等彼此情绪缓解一些后,再询问孩子犯错的动机。
  案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
  处理方式:暂时不许孩子碰爱吃、爱玩的东西作为惩罚。
  注意:不以威胁、愤怒的态度呵斥孩子,让孩子知道禁止这些权利的原因,日后表现好时,恢复这些权利。
  案例:喜欢骂人、抓人、咬人……
  处理方式:在家里摆一张小桌子,准备一个画册及画笔,让孩子将发生的时间和做错的事情画下来。
  注意:此为艺术治疗法,大人可从孩子的画中了解到孩子犯错的想法,不会伤害到孩子自尊心。
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